{"id":2946,"date":"2017-02-02T13:37:13","date_gmt":"2017-02-02T12:37:13","guid":{"rendered":"https:\/\/elsatriolet-lemee77.ac-creteil.fr\/wordpress\/?p=2946"},"modified":"2017-02-02T13:37:13","modified_gmt":"2017-02-02T12:37:13","slug":"liaison-avec-lecole-primaire-camus-graphie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elsatriolet-lemee77.fr\/index.php\/2017\/02\/02\/liaison-avec-lecole-primaire-camus-graphie\/","title":{"rendered":"Liaison avec l’\u00e9cole primaire Camus – Graphie !"},"content":{"rendered":"

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Ce mardi 31\/01\/2017, la salle d’arts plastiques du coll\u00e8ge Elsa TRIOLET a doubl\u00e9, pour une heure, sa capacit\u00e9 d’accueil: 22 \u00e9l\u00e8ves de CE1-CM2 de l’\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire Albert CAMUS sont venus se joindre aux 24 \u00e9l\u00e8ves de 6\u00e8me3, le temps d’une exp\u00e9rience commune.<\/p>\n

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Dans un premier temps, durant 10 minutes, Mme BOURBONNAIS -la professeur d’arts plastiques du coll\u00e8ge- s’est charg\u00e9e d’\u00e9voquer avec les plus jeunes les tous premiers dessins de l’humanit\u00e9 (pr\u00e9historiques, \u00e9gyptiens…) qui tenaient lieu d’\u00e9criture, afin d’ouvrir le d\u00e9bat sur l’origine commune des deux pratiques. C’est d’ailleurs dans le but de travailler des graphies, \u00e0 l’intersection du dessin et de l’\u00e9criture, que l’outil choisi a \u00e9t\u00e9 naturellement le stylo bille!<\/p>\n

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L’espace de la salle a sembl\u00e9 se r\u00e9tr\u00e9cir quand, \u00e0 la sonnerie, les \u00e9l\u00e8ves de 6\u00e8me3 se sont r\u00e9partis aux tables ou s’\u00e9taient d\u00e9j\u00e0 install\u00e9s 3 par 3 les \u00e9l\u00e8ves de Mme CANNELL.
\nEt la magie a op\u00e9r\u00e9…
\nCe sont les \u00ab\u00a0petits\u00a0\u00bb qui ont restitu\u00e9 aux plus grands ce qu’on venait de leur expliquer, avec leurs propres mots, de fa\u00e7on juste et d\u00e9taill\u00e9e: preuve que l’attention avait \u00e9t\u00e9 optimale!<\/p>\n

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Toutes les conditions \u00e9taient donc r\u00e9unies pour rentrer dans l’activit\u00e9, ce que chaque \u00e9l\u00e8ve, plus ou moins exp\u00e9riment\u00e9 niveau maniement du stylo, a fait avec application… non sans jeter un regard inquiet \u00e0 la feuille de ses voisins:
\n\u00ab\u00a0Et si les plus petits dessinaient mieux que moi?\u00a0\u00bb
\n\u00ab\u00a0Les grands vont trouver que je ne sais pas faire…\u00a0\u00bb<\/p>\n

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Au final, quelques minutes et deux ou trois paroles encourageantes auront suffi pour que les enfants, d\u00e9complex\u00e9s, s’approprient l’activit\u00e9 et produisent des graphies de qualit\u00e9, toutes plus singuli\u00e8res les unes que les autres: chaque personnalit\u00e9 se manifestant \u00e0 sa mani\u00e8re, bien que tous soient partis des m\u00eames \u00ab\u00a0mod\u00e8les\u00a0\u00bb!
\nCe fut une rencontre r\u00e9ussie \u00e0 tous points de vue, l’annonce d’un projet enrichissant qui s’\u00e9tirera jusqu’aux portes ouvertes du coll\u00e8ge le 16 juin 2017. D’ici-l\u00e0, deux nouvelles rencontres sont pr\u00e9vues, ainsi que des ateliers men\u00e9s en parall\u00e8le dans les deux \u00e9tablissements…
\nLe prochain rendez-vous avec les CE1-CM2 de Mme CANNELL aura lieu mardi 7 mars: nous l’attendons avec impatience! <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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